中国古典音乐与诗歌的韵律比较——从声学表征到神经机制

报告人：王亚伦（2025级艺术心理学方向）

指导教师：宋蓓 教授

音乐与语言关系研究一直是音乐心理学与认知神经科学领域持

续关注的问题。从声学角度看，音乐和语言都是以声音为基础，涉及复杂的声音序列，依托频域、强度和时间上的物理发音属性。这些特征同样是中国古典音乐与诗歌关系中的重要组织要素。基于此，本研究根据音乐与语言共享资源加工机制，梳理两者声学特征上的共通关系，揭示中国古典音乐与诗歌在音韵与节律特征上的同构性和差异性，以此深入剖析这些韵律特征的感知神经机制。这有利于加深对韵律特征在不同认知领域中的理解，也为进一步研究音乐与语言关系提供新的视角。

中外动画电影艺术表达与技术应用的融合创新研究

报告人：冯新艳（2025级比较艺术学方向）

指导教师：彭吉象 教授

在动画艺术与数字技术深度融合的当下，中外动画电影呈现出差异化发展格局，探索艺术表达与技术应用的融合路径成为重要课题。本研究以中外动画电影为对象，溯源艺术与技术融合起源，梳理美、日动画融合实践及中国动画结合传统文化与现代技术的发展路径，对比分析三者在技术应用、艺术风格上的核心差异。研究发现，美国动画重技术极致表达，日本动画以技术辅助艺术与情感传递，中国动画聚焦民族文化与现代技术融合共生，三者均印证艺术与技术相互驱动的规律。基于此，提出中国动画应深挖传统文化，创新应用现代及新兴技术，推动古典美学与现代技术深度融合，打造兼具中国灵魂与国际视野的动画品牌，构建中国式动画美学体系。

论坛时间

2026年4月8日 星期三 15:00

论坛地点

哈尔滨音乐学院 主楼A324